初恋时的我们,□是一群□嫩的少年少□,对□情的概念只停留在书□和电影中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何表达爱意,□□默默地在心□想着对方□想着未来。每天放学后,她总是□在□门口等我□我□一起去吃放学后的小吃,一起讨论□最后一节课的数学题。□□的心情是那样□纯净,那样的美好。 初恋时的我们□还是一群稚□的□年少女,对爱情的概念只停留在□本和电影中的浪漫场景里。那□的我们,不懂得如何表达爱意,只是□默地在心里□着对方,想着未来。每天□学后,她总是会在校□口□我,□们一起去吃放学后的小□,一起讨□□最后一节课□数学题。那时□心情是那样的纯净,那样的□好□<□□> □□时的我□,还是□群稚嫩的少□少女,对爱情的概□只停留在书本和电□中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何表达爱意,只是默□地在心里想着对□,想□未来。每天放学后,她总是会在校□□等□,□们一起去吃放学后的小吃,一起讨论□□后□□课的数学题。那时的心□是那样□纯净,那样□美好□ 初恋时的我们,还是□群□□的少□少女,□爱情□概念只停留在书□□电影中的□□□景里。那□□我们,□懂得如□表达爱意,□是默默地在□□想□对□,想□□来。每天□学后,她□是会在校门口□我,我们一起去吃放学后的小吃,一起□论着最后一节课的数□题□那时的□□是那样的纯□,那样的美好。 初□时的我们,还是一群稚嫩的少□□女,对爱情的概念只停留在书本和电□□的□□场景里。那时的□们,□懂得如何表达爱意,只□默默地在心里想着对□,想着未来。□□放学后,她总□会在校门口等我,□们一起去吃放学后的□吃,一起讨论着最□一节课的数□□。那□□心情是那样的纯净□那样的美好□ 初恋时□我们,还是一群稚嫩□少□少□,对爱情的概□只停留在书本和电影中的浪漫场景□。那时的我们,不懂□如何表达爱意,只是□默□在心里想着对方,想□未来。每天放学后,她□□会在校门□等□□我们一□去吃放学后的小□,一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那□的纯净□那样的美好。