初恋时的我□,□是一群稚嫩的□年少女,对爱□的概念只停□□书本和电影中的浪漫场景□。那□□我们,不懂得如何表达爱意,只是默默地在心里想着对方,想着未来。每天放学后,她总是会在校□口等我□我□一□去吃□学后的小吃,一起□论着最后一节课的数学□。那时的□情□□样的纯净,那样□美好。 初恋□□我们,还□一群稚□的少年少女,对爱情的概念□停留在书本和□影中的浪漫场景□□那时的我们,不懂得如何表达爱□,只□默默□□心里想着□方,想着□来。每天放学□,她总是会在校门口等□□我们一起去吃放学后的小吃,□起□□着最后一节课的数学□。□时的心□是那样的纯净,□样的美好。 <□>初□□的我们,还□一群稚嫩的少年少女,对爱□的概念□停留在书本和电影中□浪漫场景里。那时的我们,不懂得□何表达爱意□只是□□地在心里想着□方□想着未来。每天放学后,她总是会在校门口□□,我□一起去吃放学后□小吃□一□□论着□后一节课的数学□。那时□心□是那样的纯净,那□的美好□ 初恋时的我们,还是一群稚嫩的少□少女,对爱情的概念只停留在书本和电□中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何表□爱意,只□默默地□□里□着对方,想着未来。□天放学后,她总是会在□门口等我,我们一起□吃放学后的小吃,一起讨论着□后一节课的数学题。那时的心情□那样的纯□,那样的□□。□> 初恋□的我们,还是一群稚□的少年少女,□爱情的概念只停□在书本和电影中的浪□场景里。那时的□们,不懂得如何表□爱意,只是默默□在心□想着对方,想着未来。每□放学后,□总是会□校门□等我,我们□□去吃放学后的小吃,一□□论□最后一节课的数学□□那时的心情□□□的纯净,那样的□好。