□帮□古见同□克□交流障碍的过□□,班□的支□和理解是至关重□的。同学□可以□古见同学更多□□听和□解,避免给他施加过多的压力。班□也可以组□一些团建活动或社交训练,帮助古见□□逐渐融入集体□提高他的社交能力。 在帮□古□同学克服交流障碍的过程中,□级的支持和理□是至□重□的。同学们可以给□□同学更多□倾听和理解,□免给他施加过多的压力。班□也可以组□一□团建活□或社交训练,帮助古见同学逐□融入集体,提□他的社□能力。 在帮助古见同学克服交流障碍的过程□,班级□支持□理□是至□重要的。同学们可以给古见同学更多的倾听和理解,避免给他施加过多的压力。□级也可以□□一些团建□动或社□训练,帮助古见□学逐□融入集体,提高他的社交能力。 在帮助古见同学克服交流障碍的过程中,班□的支□□理解是至关重要的。□□们可以给古见同学更多的□听和理解□□□给他施加过多的压力。班级也可以组织一些团建活动或社交训练,帮助□见同学逐渐融□集体,提□他□社交能力。 在帮助古见同学克□交流障□的过程中,班级□□持□理解是至关重要的。同学们可以给古见同学更□的倾听和理解□避免给他施加□多□压力□班级也可□组织一些团建□动或□□训练,帮□古见同学□渐融入□体,提高他的社交能力。