在在线学习过□中,□师□同□可以通过积极提问□讨论等方式,鼓励古见□学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈□肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐□减少交流障碍带来的阻碍。互动□习不仅可以促进知□的传递和学习效果的提升□□能□古□同学感受到团队的温暖与□持。 在在线□习过程中,老师和同□□以通过积极提问、讨□等方式,鼓□古见□学更多地参与课□互动。□时,给予他□极的反馈和□定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐□少交流障碍带来□阻碍。互□□习不仅可以促进□识的传递和□□效果□提升,还能让古见同学□□到团队的温暖与支持。 在在线学习□程中,□师和同学可以通过积□提问、讨论等□□,鼓□古见同学更多□参与□□互动。同时,给□他积极的反馈和肯定□帮助他建立自□心和自尊心,□渐减少□流障碍带来的阻碍。互□学习不仅可以□进□识的传递和□习效果的提升,还能让古见同学感□到□队□温□□支持。<□p□ 在在线学习过程中,老□和同学可以通过积极提□、讨论等方式,鼓励古见同□更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的□□和肯定□帮□他建□自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍□互动学习不仅可□促进知识的传□□学习效□的提升,还能让古见□学感受到团队的温暖□支持。□> 在□线□□过程中,老师和同学可以通过积□提问□□论等方□□鼓励古见同□更多地参与□□互动。同时,□□他积极的□馈和肯定□帮助他建立自信心和自□心,逐渐减少交流障碍带□的阻碍□互动□习□仅可以促□知识的传□和学习效果的提升□还□让古见□学感受到□队的温暖与支持。