在《哈利波□□凤凰社》中,□□继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特□他的朋□们。哈利在这□部□进入了叛逆期,对霍格□茨校长邓□利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓□利多□间的关系埋□了伏笔。 在《哈利波特与凤凰□》中,作者□续深化了主□角色的性格,特□是哈利波特和他的朋友们□哈□在这一部□进入了叛逆期,对□格沃茨校长邓布利多产□了矛□情绪,这为整个系列中哈利□邓布利多之间□关系埋□□伏笔。<□p> 在《哈□波特与凤□□》中□作者继续□化了主要角色的性格,□别□哈利波特和他的朋友们。□利在这一部中进入了叛逆期□对霍格沃茨校长□布利多产生了矛盾情绪,这□整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下□□笔。 在《哈利波特与凤凰□□中,作者继续深□了主要角色的性格,□别是哈利波特和他□朋友□。哈利□这□部□进入了□逆□□对霍格沃茨校□邓布利多产生□矛盾情绪,这□□个系列中哈利与邓布利多□□的关系埋下了伏□。□□<□□在□哈□波特与凤凰社》中,作者继续□化了主要角色的性格,特□□哈利□特和他的朋□们。哈利在这一部中进入了叛逆期,□霍格沃茨校□邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系□中哈利与邓布利□之间的关系埋下了伏笔。 在《哈□波特与□凰社》中,□者继续深化了主要□色的性格,特别是哈利波特□他的朋□们□哈利在这一部中进入了□逆□□对霍□沃茨校长邓布□多□□了矛盾情□,这□整□系列中□□与□布利多之间的关系□□了伏笔。