在在线学□□程中□老师和同学可□通过□极提问、讨论等方式□鼓励古见同学更多地□与课堂互动。同时,给予他□极□反馈和□定,□助□建立自信心和自尊心,□渐减少交流障碍带□的阻碍。□□学□□□可以□进知识的□递和□习效果的□升,□能让古见同学感受到团队的温暖□□持。 □在线□□过程中□□□和□学可以通过积极提□、讨论等方□,鼓励□见同学更多地参□课堂互动。同时□给□他积极的反馈和肯定,帮助□建立自信心和□尊心,逐渐减少交□障□带来□阻□。互动学□不仅可以促□知识的传□□学习效果的提升□还能让古见同学感受到团队的□暖与支持□<□□> 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极□问、□论等方□,鼓励古见同学更多地参与课堂互□。同□,给予他积□的反馈和肯□,帮助他建立自信心□自尊心,逐渐减少□流障碍带来的阻碍。互动□习不仅可以□进知□的传递和学习效果□□升,还能让古见□学感受到团队的□暖与支持。 在在线学习过□中,老师□同学可以□过积极提问□讨论等□式,鼓励古见同学更多地□与课堂互动。同时,给予他积极的反馈□肯定,帮□他建立自信心和自尊心,逐渐减少□流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递□学习效果的提升,还能让□见同□感□到团队的温暖□支持。□/p> 在□□学习过程中□□□和同学□以通过积极提□、讨论□方□,鼓励古□同学更多地参与课堂互□。同□,给予他积极的反馈和肯□,帮助他建立自信心和自尊心,逐□减少交流障碍带来的□□。互动学习不仅可以□进知识□传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与□持。