刚进入新班级的李克,面对□□群素未谋面的同学,□□有些局促。□方话的咬字□他觉得有些吃力,而同学□对他的□北口音也颇感□奇。但□克并没有退缩□他努力融入新环境,主动结□新□□,□力克服语言障碍。□/p> 刚进入新班级□李克,面对着一群素未谋面的同学,感□□些局促。□方话的□字□他觉□有□吃力,而□学们对他□东北口音也颇感好奇。但李克并□有退□□他□力融入新□境,主□□交新朋友,努力□服语言障□。□/□□ 刚□入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有□局促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,□努力融入新环境,主□□交新朋友,□力克服语言障碍。<□p> 刚进入新班□的李克,面对着□群素未谋面的同学,感到有些局□。南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他□东□口音也颇感好奇□但李□并□有退缩,他□力融入新环境,主动□交□朋友□□力□服语言障碍。 □p>□进入新班级□李克,面对着一群素□谋面的同学,感□有□局促。南方话的咬字让□觉得有些吃□,而同学□对他的东□口音□颇□好□。但李克并没有退缩□他努力融入新□境,主动□交□朋友,努力克服语言障碍□