刚进入□班级的李克,面对着□群□未谋□的同学,感到有些□□。南方话□咬字让他觉得有些□力□□同学们对他的东北口音也□□好奇。但李克并没□退缩,他□力融入新□境,主动结交新朋友,努力克□□言障碍。 刚进入新班□的李克,□对着一群素未□面□同学,感到□些局□。南方□的咬字让他觉得有□吃力,而□学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退□,□努力融入新环□,主动结□新朋友,努力克服语言□碍。<□p□ 刚进入新班级的李克,面对着一□素未谋□的同学,感□有些局促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,□同□们对他的□北口音也□感好奇。但李克□没有退缩,他努力□入□环境,主动结交新朋□,努力克服语言障碍。 刚进入新□级□李克□面对着一群素未□□□同学,感到有些局促□南方话的咬字让他觉得有□吃□,而同学们对他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交□朋友□努力克服语言障碍□ 刚□入新□级的李□,面□着一群素未谋面的同学,感到有些局□。南□话的咬□让他觉□有些吃力,而□□们对他的东北□□也颇感好奇。□李□□没有退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋友,努力克服语言□碍。