在□哈利□特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色□性格,特别是□□波特和□的朋友们。哈利在这□部中进入□□□期,对霍格□茨校长邓布利多□□了矛□情绪□这为整个系□中哈利与邓布□□之间的关系埋下了□□。 □《哈利□特与□□社□中,作□继续深化了主要角色的性格,特□是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部□□入□叛逆□,对霍格沃茨校长邓布利□产生了矛盾情绪□这为整个系列中□利与邓□利□之间的□系□下了伏笔。 在《哈利波□与凤凰社》中,作者□续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特□他□朋友们。哈□在这一部中进入了叛逆期,□霍格沃茨校长邓布利□产生了矛□情绪,这为整个系列中哈利与□布□多之间□关系埋下了伏笔。 □《哈利波特与凤凰社》中□作者继续深化了主要角色的性格,特别是□利波特和□的□友们。哈利□这一□中进入了叛逆期,对霍格□茨校□邓布利多产生了矛盾□绪,这为整个系列中□利与邓布利多之间的关系埋下了□笔。 在□哈利波特与凤凰社》中,作□□续深化了主要□色的性格,□别是□利波特和他的朋□□。哈利在这□部中进入了叛逆期,对□格沃茨校长□□利多产生□矛盾□□,这为□个系列中哈□与邓布利多之间的关系埋下了□笔□