刚□入新班级□李克,面对着□群素未谋面的同学,感□有些局促。□□话的咬字让他觉得有□吃力,□同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩,他□力融入新环境□主动□□新朋友,努力□□语言障碍。 □进入新班级的李克,面对着□群素未谋□的同学,感到□些局促。南方话的咬字让他□得有些吃力,而同□们对他□东北口□也颇感□奇。但李克并没有□缩,他努力融入□环境□主动结交新□□,努□□服语□障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,□到有些局促。南方□□□字让他□得有些吃力,而同学们对他的东北口音□颇感好□。□李克并没有□□,□努力融□新环□,主动结交□朋□,努□克服语言障碍。□□□□□刚□□新□级的李克,□对着一群素未谋□□同学□感到有些局□。南方话的咬字□□觉得有些吃力,而同学们□他的东北口□也颇感好奇。但李克□没有退缩,他努力融入新环□□主动结交新朋友,努力克服语言障碍□□/p> □进入新班级的李克,面对□一群素□谋面的□学,感到有些局□。南方话的咬□让他觉得有些吃力,而同□们对□的□北口音□颇□□奇。但李□并□有退缩,他努力□入□环境,主动结交新朋友,努□克服语言障碍。