在在线□习过程中,老师和同学□以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见□学更多地参与课堂互动。同时,给予他积□的反□和肯定,帮助□建立自信心和自尊心,□□减少交流障碍带来□□碍□□动□习不仅可以促进□□的传递和□习□□的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支□。<□p> 在在线学□过程中,老师和同学可以通过积□提问、讨□等方□,鼓□古见同学更多地参与课□互动。同时,□□他积极的反馈和肯定,□助他建□自信心□□□心,□渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促□知识的传递和学习效□的提□□□能让古□同学感受到□队的温暖与支持。 在□线学□过程中,□师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓□古见同□更□□参与□堂互动□同时,给予他积极的反馈□□□,□助他建□自信心和自尊心,□渐减少交□障□带来的阻碍。互动学习□仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同□□受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程□,老师和同学可□□过积极提问、□论等方式,鼓励古□同学更多地参与课堂互动。同□,给予他积极的□馈和肯定□帮助他建□自信□和自尊心,逐渐□□交流障碍带来的阻碍。互动学习不□□以促进知识的传递□学习□□的提□,还能让古见同学感受□团队的温暖与支持。□/p> 在在线□习过程中,老□和同学可以□□□极提问、讨论等方式□鼓励古见同学更多地参与课堂□动。同时,给予□积极的反馈和肯定,帮助他建立自信□和□尊心,逐渐减少交流障□□来的阻碍。互动□习不仅可□促□□识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队□温暖与支持。□/p>