《用我的手指》

在《东成西就》□个故事中，东方与西方、差□与相同、冲突与□□□织在一起□□终呈现出一□和谐共处的画面。正是因为双方的包容与□解，才使□两个看似天壤之别的人最□走到了一起，成为□朋友。这□“东成西就”的精神值□我们□□与学习。

在《□成西就》这个故事中，东方与西方、差异□相同、冲突与和解交织在一起，最终呈现出一幅□谐共处的画面。正是因□双方的包容与理解，才□得两个看似天壤之别的人最终□到了□起，成为□□友。这种□东成西就”的□神值得我们借鉴与学习。

在《东成西就》□个故□中，东方与西方、差异与相同、冲突□和解交织在一起□最终呈□出一幅和谐共处的画□。正□因为双□的包□与理解，才□得两个看似天壤之别的人□终走到了一起，成为了朋友。□种□东成西就”的□神值得我们借鉴与学习。

在《东成西□》这个故事中□东方与西方□差异与相□□冲突与□□交织在□起□□终□现出一幅和谐□处的□□。正是因为双方的包容□理□，□使得两个看似天壤之别□人最终走到□一□，成为了朋□。□种“东成西就”□精神□得□们□鉴与学习。□/p><□>在《东成西就》这□故事中，东方与西方□差异与相同、冲突与和解□□在一起，最终呈现出一□和谐共处的画面□正是□为双□的包容与理解□才使□两□看□□壤之□的人最终走□了一起，成为□朋友。这种“东□西就”的精神□得我们借鉴与□习。

□《东成□就》这□故□中，东□与西方、差异□相同、冲突与和解交织□一□，最□呈现出一幅和谐□□的画□。正是因为双方的包容□□解，才使得两个看似天壤之别的人最终走到了一起□成为了□友。这种“东成□就□的精神值得我□借鉴与学习。<□p>

• HD 9.0

  用我的手指

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• HD 2.0

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  用我的手指

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