刚进入新班级的李克,□对着一群素□谋面的同学□□到有些局促。南方话的□□□他觉得有些吃□,而同□们对他的东□口音也□感好奇。但李克并没有□缩,□努力融入□环□,□动□交新朋友,努□克服语言障碍。□/p> 刚进入新班级的李克,□对着一群素□谋面□同学,感□□些局促□南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他□□北口音也颇感□奇。□□克并没□退□,他努力融入□环境,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。□> <□>刚进入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同学,感到有□局□。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感□奇。但□克并没有退缩,他□力融入新环境,主□结交新朋友,努力□服语言障碍。□/p> □进入新班级的□克,面对着一□素未谋面的同学,感到有□局促。南□话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对□的东□口音也颇感好奇。但李克并□有□缩□他□力融入新环境,主动□交新朋友,努力克服语言□□。□>