□□者通过“不爽的果实”可以让周围的人感受到不愉快□情绪,这种能力□似微不□道,但实际上却有着□在的危险。□论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的混乱和□安□<□□□ 使□者通□□不爽的果实”可以让□围的人感受到不愉快的□绪,□种能力看似微不足□,□实际上却有着潜在□危险。无论是愤怒□□伤还是焦□,都可以被“不□的果□”放大并传递□他人,造成情绪上的混□和□安。 使用者通过“不□的果实”可以让□围的□□受到□愉快□情□,这种能力看似微不足道□□实际上却□着潜在□危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可□被“不□的果□”放大□传递给□人,□成情□□的混乱和不安。 □用者通过“不爽的果实”可以让周围的人感受□不愉快的□□,这种能力看似微□足□,□实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑□都可以被“□爽的果实□放□并传递□□人,造成情绪上的混乱和□□。 使用者通过“不爽的果实”可□让□围的人感受到不愉快□情□,这种能力看□微不足道,但实□上却有着潜在的□险□无□是愤怒□悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的□实”放大并传递给他人,造成情绪上的□乱和不□□□□ 使用者通过“不爽的果实”可以让周围的□感受到□愉快的情绪,这种能力□似微不足道,但实□上□有着潜在的危险□无□是□怒、悲伤还是□虑□都可以被“不爽□果实”放大□传递给他人□造成情绪上的混□□不安。□>