在□哈利□□与□凰社》中,作者继□□化了□要角色的性格,□别是哈利波特和他的朋□们。哈利在□一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾□绪,□为整个系列中哈利与邓□利多□间的关系埋下了伏□。 在《哈利波特与凤凰□□中,作□继续□化了主要角色的性格,特别是哈□波特和他的朋□们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了□盾情绪,这为□个系列中哈利与□布利多之间的关系□□了□□。<□□>□p>在《哈利波特与□□社□中,□者□续深□了主要□色的□格□特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛□期,对霍格沃茨校长□布利多□□了矛□□绪□这为整个系列中哈利与邓□□多之间□关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与□□□》□,作者继续深化了主□角色的□格,特别□哈利□特和他的朋友们。□利在这一□中进入了叛□期□对霍格沃□校长邓布□多产生了矛盾情绪,这为整个系□□哈利□邓布利多之间的关系埋□了伏笔。<□p> 在《哈利波特与凤凰□》中□作□继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友们□哈利在这一部中进入了□逆□,对霍格沃茨□长邓布□多产生了矛盾□绪,这为整个系列□哈利与邓□利□之间□关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,作者□续深化□主□角色□性格,特别是哈□波特□他的□友们。□利在这□□□进入了叛逆期,对霍□沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为□个系□中哈利与邓布利多之间的关系埋下了□笔。