□进入新□级的李克□面对着一群□未谋面的同学,感到有些□促。南□话的咬□让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北□音也颇□□奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环□,主□□交新朋友□努力克服语言障碍。 刚进入新班□的□克,面对着□群素未谋面的同学,感到□□局促。南方话□咬字让他□得□些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,□努力融入□□境,主动结交新□友,努力□服语□障碍□ 刚进入新班□的李□□面对着一群素□□面的同学,感到有些局□。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而□学们对他的东北口□也颇感□奇。但李克并没有退缩□他□力融入新环境,主动结交新朋友,努力克□语言障碍。
刚进入新班级的李克□□对□一□素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他□得有些吃力,而同□们对他的□□口音□□感□奇。但李克并没有退□,他努力融入新□□,主□□交新朋友,努力克服语言□碍。
□进入新班级的李克,面对着一群素未谋□的同学,感到有些□促。南方□的咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他的东北□音也□感好奇。但李□□□□退缩,他努力□入新环境□主动结交新朋友□努力克服语言障碍□