在《哈□□□□凤□社》中,作者继续深□□主要□色的性格,特别是哈□波特和他□朋友们。哈□在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布□多产生了□盾情绪,这为整个□列中□利与邓□利多之间的关系埋下了□笔。□□ 在《哈□波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波□和他的朋友们□哈□在这一□中进入了□逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产□□矛盾情绪,这为整个系列□哈利与□布利多之间的关□□下了伏笔□ 在《哈利波特□凤凰□》中,作者继□深化了主要角色□性格□□别是哈利波特和他的朋□们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了□□情绪,这□整个系列中哈利与邓布利□之间的关系埋下□伏笔□ 在□□利波特与凤凰社□中□作者继续□化了主要角□的性格,□别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍□沃茨校长邓□利多产生了矛□情绪□这为整个系列中哈利与邓布利□之间的关系□□了伏笔。 在《哈□波特□凤凰社》中,作□继续深化了主□角色的性格,特别是哈利波特和他□朋友们。哈利□这一部中□入了□逆□,对霍格沃茨校长□布利多产生了矛盾情绪□□为整□系□中哈利与邓布□多之间的关系□下了伏笔。