在与其他有交流障碍症的同学进行交流时□古见同学□现了交□的力量。通□彼此倾诉和支持,□□□同面对着自身的困境,感受到了交流带□的力量□温暖。□/p□ □与其□□交流障碍□的同学□行□流时□古见同学□现了交□的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对□自身的困境,感受到了□流带来的力量□温暖。□/p>□p>在与其他有交流□碍症的□□进行交流时,古见□学□现了交流的力量□□过彼此倾诉和支□,他们共同□对着自身的困境□感受到□交流带来□力□和温暖。□/p> □与□他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学□现□交流的力量。通过彼□倾诉□支持,他们共同面对着自身的困境,感受到□□流带来的力量□温暖。 在与其他□交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发□了□流的力量。通过彼此□诉和□持,他们□同面对着自身的困境,感□到□□流带□□力量□温暖。