对冰球坏□子的□□往往存在两极□化:有些□手会□□□们是不择手段、卑劣的对手,而另一些对手却会将他们视作激□□己□加努力的□力。 对冰球坏小子的看法往往存在两极分化:有些对手会觉得他□是不择□段□卑劣的□手,而另□些对手却会将他□□作□励自己更加努力的动力。 对冰球坏小子的看法往往存在两极分化□有些对手□觉□他们是不择手段、卑劣的对手,而另一些对手却□将他□视□激励自己更加努力的动力□<□p><□>对冰球坏□□的看法□往□在两□分化:有些对手会觉得他们是不择手段、□劣的对手,而□一些□手却会将□们视作激励自己更加努□的动力。 对冰球坏小子的看法往往存在两极分□:有些对手会□得他们是不择手□、□劣的对手□而另□□对手却会□□们视作□励自己更加努力的动力□ 对冰球坏小子的看法往□□□两极□化:有些对手会觉得他们是不择手段□□劣的对手,而另□些对手却会□他们视作激励自□更加□力□□力。<□□>