□与其□有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼□倾诉和支持,他们共同面对着自□□困境,感受到了交流□来的力量和温□。□> □□其他有交□障碍症的同学进□交□时,古见同学发现了交□的力量。□□彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身□困境,感受□了□流带来的□量和温暖。□/p><□>□与其他有交流□□症的同学进行交□时□□见同学发□了交流的□量。通□彼此倾诉和支持,□们共同面对着自身的困境□感受到了交流带□的力量和温暖。 在与其他有□□障碍症的同学进□交流时,□□同□发现了交流的力量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身□困境□感受到□交流□□的力量□温□。□/p> 在□其他有交流障碍症的同学进行交□时,古□同学发□了交流的力□。□过彼此倾诉和支持,他们共□面□着自身的困境,感受到了□流带来的力量和温暖。