刚进入新班级的□克,□对着一群素未谋□的□学,□到有些局促。南方话的咬□让□觉得有些吃力,而同学们对□的东北口音也□感好奇。但□克并□有□缩,他□□□□新环境,主动□交新朋友,□力克服语言障碍。<□p> 刚进入新班级的□克□面对□一群□未谋面的同学,□到有些局促□□□话的咬□□他觉得有□吃力,而同学们对他的东北口□也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克□□□□碍。<□p> 刚进入新班级的李克□面对着一群□未谋面的同学,感到有些□促。南方话的咬字让他□得有□□力,而同□们对他的东北口音也颇感好奇□但□克并没有退缩□他□力融□新环境,主动□交新□友,努力□服语言障碍。 刚进入新班级的□克,面对着□群素未谋面□同学□感到□□局促□南□话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也□感好奇。但李克并□有退缩,他努力融□新环境,□动结交新朋友□努力克服语言□碍。 刚进入新班级的李克,面对着一群□□谋面的□□,感到□些局促。南□话的咬字让□觉得有些吃力,而同学们对□的东北口音也颇感好奇。但李克并没□退缩,他努力融入新环□,主动□交新朋友,努力克服语言障碍。<□p>