在与其他有交□障碍症的同学进行□流时□古见□学发现了□流的力量。□过□此倾诉□支持,□们□同面对着自身的困境,感受到了□流□来的力□和温暖。 在与□他有交□障碍症的同□进行交流时,古见同学□□了交流的力量□□过彼此倾□和□持,他们共同面□着自身的困境,感受到了交流带来的力□和温暖。□/p> 在与□他有□流障碍症的同□进□交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼□倾诉和支持,他□共同面对着自□的困境,感受到□交流带来的力量和温暖。□> 在与其他有交流障碍症的同学进行交流□,古□同学发现了交流的力量□通过彼此倾□和支持□他们共同面对着自身的困境□感受到了交流□来的□量和温暖。 在与其□□交流障碍症□同□进行交流时,古见同□发现了□流的力量。通过彼□倾诉□支持,他们□同面对着自□□困境,感受到了交流带来的力量□温暖□<□p><□>□与其他有交流障□症□同□进□交流时,古见同学发□了□流的力量。通过彼此倾诉和支持□他们共同面对着自□的困境,感□到了交流带来的力量和温暖。□□p□