□p>刚进入新班级的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有些局促。□方话的咬字让□觉得有□□力,而同□们对他的□北口□也□感□奇。但李克并没有□缩,他努力融□□环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。□□ 刚进入□□级的李克,□对着一群素未谋□的同学,感到□些局□。南方话的咬字让□觉得有些吃力,而同□们对他□东北口音也颇感好奇。但李克并没有□缩□他努力□□新环境,主动结□新朋友,努□克服语言障碍。□> 刚进入新班级□李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而□□们□他□东北口音也颇感好奇□但李克并没有退缩□他努□融入新环境,主动□交□朋□□努力克服语言障□。 □进入新□级□李克,面对着一群素□谋面的同学,感到有些局促。南方□的咬字□□觉得□些吃□,而同学们对他的□北口音也颇感好奇。但李克□没有退缩□他努力融入□环境□主动结□新朋友,努力克服语言障碍□ 刚进入新班级的李克,面对□□群素未谋面□同□,感到有些局促。南方□的咬字□他觉得□些吃力,而同学们对他的东北□音也颇感□□。但李克并没有□缩,他努力融□新□境,□动结交新□友,□力克服语言障碍□□/p>