在与其他□交流□碍症的同学进行交流时,古□□学□现了交流的力量。通过彼□倾诉□支持,他们□同面对着自身的困境□感受到了交□带来的力量和温□。 在与其他有交流障碍症的同学进□交流时,□见同学发现了交流的力量。通□彼此□诉和支□,他们共同面□着自身的困境,□受□了交流带来的力量和温□。<□□> 在与□他有□□障碍症的同学进行□流□,□□□学发□了交流的□量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对□自身的困境,感受□了交流带来的力量和温暖。 在与□他有交流障碍症□同学进行交□时,古见同学发现了交流□力量。通过彼此倾诉和□□,他们共同面对着自□□困境□感受到了交流□来的力量和温暖。 在与其他有交□障碍症的同□进行交流时□古见同学□现□交□的力量。通□彼此倾诉和支持,□们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力□和温暖。