在与其他有交流障碍症的□学进行交流时,古见同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉和支□,他们□同面对着自□的困境,□受□了交流带来的力量和温暖。 在与其他有交流障碍□□□学进□交流时,古见□学发□□交流的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共□面□着自身的□境,感受□□交流□□的力量和温暖。 □与其他有交流□碍症的同学进行交流时,古□□□发现了交流的□量。通过彼□倾诉和支持,他们共□面对着自身的困境,感受到了交流带来的力□□□暖□ 在与其他有交流□碍症的同学进□交流时,古见□学发现了交流的力量□通过□此倾诉和支持□他们□同面对着自身的困境,感受到了交流□来的力量和温暖。