使□者通□“不爽的果□□可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力□似微不足道,□实际上却有着潜在的危险□无论是愤□、□□还是焦虑,都可以被“□爽的果实”放大并传递给□人,造成情□上的混乱和□安。<□p□ 使用者通过“不爽的果实□可□让周围的人感□到不愉快的情绪,这种□力看似□不足道,但实际上却有着潜在□□险。无论是愤怒、□伤还是焦虑□都可以□□不爽的果实”放大并传递给他人,造成□绪上□混乱和不安□□/p>□p>使用者□过“不爽□果□□可以□周围的人感受到不愉□的情绪,这种能力看似□不足道,□实际上却有着潜在□危险。无论□愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“□□□□实”放大并传递给□□,造成□绪上的混乱和不安。 使用者通过“不爽的果□”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看□微不足道□但实□上却□着□在的□险。无论是愤□、□伤还是焦虑,都可□被□□□的果实”放大□□递给他人,造成情绪上的混乱和不安。<□p>□p>使用者通过“□爽的果实”□以□周围□人感受到不愉快的情绪,□种能力看似微不足道,但实际上□□着潜在的危险。无论是愤怒、悲□□是焦虑,都□以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情□上的混乱和□□□ 使用者通过“不爽的果□”可□让周围的□感□到不愉□的情绪,这种能力看似微不□道□但实际上却有着潜在□危险。无论是愤怒、悲□还是焦虑,都可□被“不爽的果实”放大并传递给他□,□成情绪上□混乱和不□。□/p>