在与其□有交□□碍症的同学□行交□时,古见同学发现了交流□□量。通过彼此倾□和支持,他们共同面对□自身的困□,感受到了交流带来的力量和温暖。□/p> 在□其他有交流障碍症□同学进行交流时,□□同学发□□交流的力量。通过□此倾诉和支持,他们□同面对着自身的□□,感□到□交流□来的力量和温暖。□□p>□p□在与□□有交流□碍症的同学进行交流时,□见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面□着自身的困境,□受到了交流带来的力量和温暖□ 在与其他有□流障碍症的□学进行交流□,古□同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉□□持,他们共同面对着□□的困境,感受到了交□带来的力量和□暖。 在与其他有交流障碍症的同学□行□流时□古见同学发现了交流的□量。□过□此倾诉和□持,□们共同面□着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖□