对冰□坏小子的看□往往存在两极分化:有些对手□觉得他们是不择手段、卑□的对手,而□一些对手却会将他们□作激励自己更加努力的动力。<□p> 对□球坏□子的看法往往存在□□分化:□些对手会觉得他们□不择手段、卑劣的对手,而□一些对手却会将他们视作□励自己□加努力的□力。□/p> 对冰□□小子的看□往往存在两极分□:有些□□□觉得他们是不择手段、卑劣□对手,而另一些对手却□□□们视作□励自己更加努力的□力。 对冰□□小子的看□□□存在两极分化:有些对手□觉得□□是不择手段、卑□的对手□而另一些对手却会将他们□作激励自己□□努力的动□。<□p> 对冰球坏小子的看□往往存在两极分□:□些对手会觉得他们是□择手□、卑□的对手,而另一□□手却会□他们□作激励自己更加努力的动力。 对冰球□小子的□□往往存在两极分化:有些对手会觉得他们是不□手段、卑□□对手,而另一些对手却会将他们视作激励自□更加努力的动力。□>