□《碧海蓝天》中□□徒关系是深厚而复□的。年轻的徒弟对□刺青师的教诲虔诚听从,却又渴望超□师□成为□加优秀的刺青师□而刺青师则既是徒弟的□师和引□人,又是他们无法逾□的障碍和束□。 □《碧海蓝天》中,师徒关系是□厚而□杂的。年□的徒弟对□刺□师的教诲虔诚□从,却又渴□□越师傅成为更加□秀的刺青师。□刺青师则既是徒弟的导师和□路人,又是□□□法逾越的障碍和束缚□ <□>在《碧海□天》中,师徒关系是□厚而复□□。年轻的徒弟对于刺青□的教诲虔诚听□□却又渴望超越□傅成为更加优秀的刺青师。而刺□师则既是徒弟的导师和□路人,又是他们无法□越□障□和束缚□□> 在□碧□蓝天》中,□徒关□□深厚而复杂的。年轻的徒弟对于刺□师的教诲虔诚听从,却□渴望□越师傅□为更加优秀的刺青师□而□青□则既是徒弟□导师和引路□,□是他们无□逾越的障碍□束缚。□/p><□>在《碧海蓝天》中,师徒关系是深厚而复杂的。年轻的徒弟对于刺□□的教□虔诚□从,却□渴望超越师傅成为更加□秀的刺青师。而□青师则□是徒弟的导师和引路□,又是他们无法逾□的障碍和束□□