在《□利波特与凤凰社》中□作者继续深化了主要角色的性格□特别是□利波特和他的朋友们。□利在这一部□进入□叛逆期,□□格沃茨校长邓布利多产□了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关□埋□了伏笔。□/p□ 在《哈利波特与凤凰社》□,作□继□深化了主要角色□性格,特别是哈利波特和他□朋友们。哈利在□一部中进入了叛逆期,□霍格沃茨校长邓布□多产生了□□情绪,这为整个系列□哈利与邓布利多□□的关系埋下□伏笔。<□p> 在《哈□波特与凤凰社》中□作者继续深化了□要角色的□格,特别是哈利□特和他□□友□。哈利在这一部□进□了叛□期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛□情绪,这为整个□列中□利与邓布□多之间的关系埋下了伏笔。
在□哈利波特与□凰社》中□作者继续□□了主要角色□性格,特别是哈利波特和□的□友们。哈利在这□部中进入了叛□□,对霍格沃茨校长□布利多产生了□盾□绪,这为整个系□中哈利与邓布利多之间的□系埋下了□□。
在□哈利波特□凤凰□》中,□者继续深化了主要角□的性格□特别是□□波□和□□朋友们。□利□这一部中进入了叛逆期□对霍格沃茨校长□□利多产生了矛盾情绪,这为整□系列中哈利与邓□利多之间的□系埋□了伏笔□