□进入新班级□李□,□对□一□素未谋面的□学□感到□些局□□南方话的咬字让□觉得有些吃力□而同□们□他的东北口音也颇感好奇□但李□并没有退缩□他努力融入新环境,主动结交□朋友,努力克服□言障碍。 □进入新□□□李克,面对着一群素□谋面的同学,感到有些局促。南方话□咬字让他觉得有些吃力,而同学□对他的东□口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环□,主□结交新□友□□□克服语言□碍。 □p>刚进入□班级的□克,面对着□群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感□奇。但李克并没有退缩□他努力融入新环□,主动结交新朋友,□□克服语言障碍。□> 刚进入新班□的李克,面对着一□素□谋面的同□,感到有□□促□南方话的咬字让他觉得有□吃力,□同学们对他的东北□□也颇感□奇。但李克并没有退缩□他努力融入新环境,□动结□新朋友,努力□服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋□的同学,感到□些局促□南方话的□字□他觉得有些吃□,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□□李克□没有退缩□□努力融入新环境,主动结交新朋友,努□克□□言障碍□□/□>