□p>在在线□习过程中□□师□□□可以通过积极提□、讨论等□式,鼓励古见□学更□地□与课堂互动。同时,给予他积极的□馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互□□□不仅可□促进知识的传□和学习效果□提升□还能让古见同学□受到团队□温□与支持。□□p>□p>□在□学习过程中,老师和同□□以通□积极□问、□论等□式,鼓励□见同学更多地参与课堂互动。同时□给予□积□的反馈和□定,帮助□建立自信心和自□心,逐渐□少交流障碍带□的阻碍□互动学习□仅□以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见□学感受到□队的温暖与支持。 □在线学□□程中,老师和同学可以通过积□□问□讨论等方式□鼓励古见同学□多地参与课堂互动。同时,给□他积极□反□和肯定,□助他□立自□□和自尊□,逐渐减少□流障碍带□的阻碍。互动□习不仅可以促进知□的传递和学习效果的□升□还能让古见同学感受到团队□温暖与支持。 在在线学习过程中,老□□同学□以通过积极提问、讨论等方□,鼓励古见同学更□地参□课堂互动。同时,□□他积极的反馈□肯定,帮□他建立自信心和自尊心,逐渐减少□流□□带来□阻碍□□动学□不仅可以促进知识的□递和学习效□的提□,□能让古见同学感受到团□的温暖与支持。