全集
使用者通过“不爽的果实□可以让□围的人感受□不愉快的情绪□这种能力看似微不□□,但实□上□有着潜在的危险。□论是愤怒、□伤还是焦虑,都可以□“不爽的果实□□大并传递给他人,造成情绪上的混乱□不□。<□p□ 使用□通过“不爽□□实”可□□周围的□感受到不愉快的情绪,这种能力看□微不足道□但实际上却有着潜在的危险。□论是愤怒、悲伤还是□虑,都可以被“不爽的果实”□大并传递给他□,造成□绪上□□乱和不安。 使用者通过“不爽的果实”可以让周围的□□受到不□快的情绪,这种□力□似微不足□,但实际上却有着潜在的危险。□论是□怒、悲□还是焦虑□都可以被“不爽的果实”放大并□递□他人,造成情绪上□混乱和□安。 使用者通过“不爽的果实”可以让□围的人感受□不愉快的情绪,这种能力看似□不足道,但□□上却有着潜在的危险。无论是□□、悲□□是焦虑□都□以被“不爽□果□”放大并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。<□p□ □用者□过“不爽的□实”可以让周围的人感□到□愉快的□绪,这种能力看似□不足道□但实际上□有着□在的危险。无论是愤□、悲伤还是焦虑,都可□被“不爽的果□”放大并传□给他人,造成情绪上的混乱和□安。