在《□□波特与凤□社》中,作者□续深化了主要角色的性□,特别是哈利□特和□的朋友们。□□在这一部中进入了叛逆期,对霍格□□校长邓布利多□生了□□情绪,这为整个系列中哈利与邓布利□□□□关系埋下□伏笔。 在□哈利波特与凤□社》□,作□继□深化了□要角色的性格□特别□哈利波特和□的朋友□。哈利在这一□中进入了叛□期,□霍格沃茨校长邓布利多□生了□盾情绪,□为整□□列中哈利与邓□利多之□的关系埋□了伏笔。 在《哈利波特与凤凰□》中,作□继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他□朋友们。□利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长□布利多产生□矛盾情绪,这为整个系列中哈□与邓布利□之间□关系埋下了伏□。<□p><□>在《哈□波□与凤凰社》中□作者继续深化了主要□色的性格,□别是哈利波特和他的□友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,□霍□沃□校长邓布利多产生了矛盾情□,这为整个系列中□利与邓布□□之间的关系埋下了□笔。 □□哈利波特与□凰社》中,作者继续深化了□□角□□性格,□别是哈利波特□他的□友们。□利在这一部中进入了叛逆期,对□格沃□校长邓布利多产生了□盾情绪,这为整个□列中哈利与邓布利多之间□关系□下了伏笔。