在与其他有□流障碍症的同学进行交流时□古见同学发现了交□的□量。通过□此倾诉和支持,□们共同面对□自身□困境□感受到了□流带□的力量和□暖。<□p> □与其他有交流□碍症的同学进行交流时,古□□学发□了交流的□量□通过□此倾诉和□持,他们共同面对着自身的困境,感□到□交流□来的力□和温暖。□> 在□其□□交流障碍症的同学□行交流时,古见同学发现了□流的力量□通过彼此倾诉和支持,他□共同面对着□身的困境,感受到了□流带□的力量□□暖。 □与其他有交流□碍症的同学进行交流时,古□同学发现□交流□□量。通过彼此□诉和支持,他们□同面对□自身的困境,感受到了交流带□的力量和□暖。 在与其他□□流□碍症的同学进行□流时,古见同学发现了交□的力量□通□彼此倾□和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温□。□/p□