<□>在接□和交流的过程中,不良少□和白手杖□孩开始慢慢理解彼□,□逐渐接纳了对□所代表的不□。他们在这个繁华喧嚣的城市中找到了一□特殊的靠山,互相支持,共□成长□□/p> □接□和交流的过程中,不良少年□白手杖女□开□慢□理解彼此,也逐渐接纳了对□□代表□不□。他们在这个□华喧嚣的城市中找到了一份特殊的靠山,互相□持,共同成长。□> <□>□接触和交流□过程□,不□□年和□□杖女孩□始□慢理解彼此,也逐渐接纳了□方□代表的不同。他们在这个繁华喧□的□市中找到了□份特殊□靠□,互相支持,共同成□。□/p>