在□线□习过程中,老师□同学可□通过□□提□、□论等方□,鼓励古见同学更多地参□课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐□减少交流障碍带来的阻碍。□动学习不□可以促□□识的传递和学习效果的□升,还能让古见同学□受到团队的温暖与支持。□/□> 在在线学习□程□,老师□□□可以通过□□提问、讨论等方□,鼓励古□同学更多□参与课堂互动。同□□□予他积极的反馈和肯定,帮助他建□自信心□自尊心,逐渐减少□流障碍带来的□□。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效□□提升,还能让古见□学感受到团□的温暖□支持。 □在线学习过程□,□□□□学可以通过积极□问□讨论等方式□□励古见同学更□地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和□定,□助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可以促进知识□□递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。□/p□□p□在在线学习过□中□老师□同学□以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学□多地□与课堂互□。同时□给予他积极□反馈□□定,帮助他建立自信心和自尊心□□渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以促□知□的传递和学□效果的提升,还□让□见同学感受□团队的温暖与□持。 在在□学习过□中,老师和同学可以通□积极提问、讨□等方式□鼓励□见同学更多□参与课堂互动。同□,□予他积极的□馈和□定,帮助他建立自信□和自尊□,逐□□少交流障碍带来的阻碍。□动学习不□可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见□学感受到团队的□□与支持。□/p□□p>在在线学□过程中,□师和同学可以通□积□提问、□论等方式,鼓励古见同学更多地□与课堂互动。同时,给予他积极□反馈和肯定,帮助□建立自信心和自尊心□□渐□少交流障碍带来的阻碍。互动学□不□可以促进知识□传□和学习效果的提升□还能让古见同学感□到团队的温暖与□持。