刚进□新班级的□克,面对着一群□未谋面的同学□感到有□□促。南方话的咬□□□□□有些吃力,而同□们对他的东□口音也颇感好奇。□李□并没有□缩,□努力融入新环境,主动结□新朋友,努力克服语言障□。 刚进入新班级□李克,面对着一群素未□面的同□,感到有些局促。南方话的咬字让□觉得有些吃力,而同学□□他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,□努力融入新环□□□动□交新朋□□努力克服语言障碍。 □进入新班级的□克□面□着一群□□谋面的同学□感到有些局促□南方话的咬□让□觉得有些吃力,而同学们□他的东北□音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入□环境,主动结交新朋友,努力□服□□障碍。 刚进□新班级的李克,面对着一□素未谋面的同学,感□有些□□。南方□的咬字□他□得有□吃力,而同学们对他的□北口音也颇感好□。□□克□没有退缩,他努力融入新环□,□动结交□朋□,努力克服语言障□。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学□感到有些局促。南方话的咬字让□觉得有□□力,而同学们对他的□北口音也颇感好奇。但□克并没有□□□他努力融入新□境,主动结交□□友,努力克服语□障碍。□/p> 刚进入新班级的李克□面对着□群素未谋面的同学,感到□些局促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,而同学们对他□东□口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入新□□,主动结交新朋友,努力□服语言障□。