在在□学习过程中,老师□同学可以通过积极提□、讨论等方式,鼓励古见同□更□□参与课□互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立□□心和自尊心,逐渐减少交□障碍带来的□碍。□动□习不□可以□进知识□传递和学习效□的□升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。□> □在□□习过程中,老师和同学可□□过积极□问、讨论等□□□鼓励古见同学更多地参与课堂互动□□时,给予他积极的反□和□定□帮助他□立自信心和自尊□,逐渐减少交流□碍□来的□碍。互动□习不仅可以促□知□的传递和学习□果的提升,还□让古□同学感受到团□的温暖□支持。□/p> 在在线学习过程□,□师和□学可□通过积极提问、讨□等方式,鼓励古见同学更多地参与□堂互动□同□,给□他积极的反馈和肯定,帮□他建立自信心和自□心,逐渐减少交流□碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识□传递和学习效果的提升,□□让古见同学感受到□队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老师□同□可以通过积极提问、讨论□方□,鼓励古见同学更多地参□课堂互动。□时,给予□积□的□馈□肯□,帮助他建立自信心□□尊心,逐渐减少交流障□带来的阻碍。互□学习不仅可以促进知识□传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持□<□p> □在线学习过程中,老师和□学可以通过积极提问、□论等方式,鼓励古见同学□多地参□课堂互动。□□,给予他□极的反馈和肯定,□助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互□学习不仅可以促进知识的传递和学□效□的□升,还能让古见同学感受□团队的温暖与支持□