在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨□等方式,□励古见同学更多地□与□堂互□。□时□给予他积极的反馈□肯定,帮助他建□自信心和自□心,逐渐减□交流障□带来的阻碍。□动□习不仅□以□□知识的传□和学□效□的提升,还能让古见同□感受到团□的温□与支持□□/p>□p>在在线□习过程中□老师和同学可以□过□□□□、讨论等方□,鼓励古见同学更多地参与课堂互动□同时,给□他积极的□□和肯定□帮助他建立自信心□自尊□,□渐减少交□障□带□的□□□互□学习□仅可以促进知识□传递和学习效果的提升□还能让古见同学感受到团□的温暖□□持。□□p> 在在线学习过程中,老师和同学可□通过积极提问、讨论等方式,鼓励□见同学更多地□与课堂互动。同□,给□他□□的反□和肯定□帮□他建立自信心和自尊心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可□□进知识□传递和学习效果□提升,还能让□见同□感受到团队的温暖与支持□<□p> 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积□提问、讨□等方式,鼓励古见同学更多地□与□堂互□。同时,给予□积极的反馈和□定□帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习□□可以促进知识的传递□学习效果的提升,还能让□见同学□□到团队的温暖与□持□□/p> 在在线学习□程中,□师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见□学更□地参□课□互动。同时,给予他积极的□馈和肯定,帮助他建立自信心和自□心□逐渐减少交流障□带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的□递□学习效果的□升,还能让古见同学感受到团队□温暖与支持。□□p□ 在在线学习□程中,老师□同学可以通□积极□问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互□。同□,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自□心和自尊心,逐□减少交□障碍带来的阻碍。互动□习不仅可以促□知识的□递和学习效果的提升,□能让□见同学感受到团队的温暖与支持。