□□其他□交流障碍症的同学□行交流时,古见□□□现□交流的力量。□过□此倾诉和□持,他□□同面□着□身的困境,感受到□交□□□的力量和温暖□<□p> 在与其他□交流障碍□的□学进行交流□,古见同学发现了交□的力量□通□彼此倾诉□支持,他们共同面□着自身的□境,□受□了交流带来的力量□温暖。 在与□□有交流□碍症的同学进行交流时,古见□学□现了□流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面□着自身的困境,感受□了交流带来的□量和□暖。 在□其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发□了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境□感受到了交流带来的□量和温暖。