除□课堂上的支持外,古见同学□能□需要□业的辅导和□持来克服交流障□症。学校可□安排专门的心理辅□教师或心理咨询□,对古见同□进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康□□流模式和应对策□。同时,学□也可□提供相□的资源和资料,让他了解交流□碍症的□□和应对方法,以更好地管理自己的困难。 除了课堂□的支持外,古见同学可能还需□专□的辅导□支持□克服交流障碍症。学校可□□排□门□心理辅导□师或心理咨询师,对古见□学□行个□化的帮助和引导□帮助他□立更健康的□流模式和应对策略。同时,学校也可以□□相□的资源和资料,让他了□交流障碍症的特点和□对方法□以更好地管理自己的困难。 □了课堂上的□持外,古见同□□能□需□专业□□导□□□来克服交流障碍症。学校可以安□专□的□理辅□教师□心理咨询师,对古见□学进行个性□的帮助和引导,帮□他建□更健康的交流模式和应对□略。同□,学校也可以提供相关的资源和资料,让□了解交流障碍症的特点和应对方法□以更好地管理□己的□难。□□p> 除了课堂上的支持外,古□同学可能□□要专业的辅导和支持来□服交流障碍症□学校可以安□专门的心理辅导教师或心理咨询师,对□□同学进行个性化的□助□引导,帮助他建立□健康的交□模式和□对策略。同时,学□也可以□供相关的资源和资料,让他□解交流障碍症□□点和应对方法,以更好地管理自己的困难。<□p><□>除了□堂上的□持外,古见同学□能还需要专业的辅导和□持来克服交流障碍症。学校可以安排□门的心理辅□教□或□□咨询□,对古见同□□行个性化的帮助和引导,帮□他□立更健康的交流模式和应对策略□同时,□校也可□提供相关的□源和□料,让他了解交流障碍症的特点和□对方法,以更好地管理自□的困难。