在故事中,山东大汉和江南书生并不是一味地强调自己的文化优越性,而是通过相互学习、借□,实现了□化的交流和融合□山东大汉学到了书生□□化修养与□貌□书生也从山东大汉身上领悟到了直爽豪放的□质。他们在□流中不断成长,形成□□特的默□□ 在故事中,山东大汉和江南书□□不是一味地强调自己的文化优越性,而是通过相互□习、借鉴,实现了文□的交□和融合。山东□□学到了书生的□化□养与礼貌,书生也□山东大□身上领悟到了□爽□放□品质□他们□交流中□断成长,形成了□特□默契。 在故事□□山□大汉和江南书生并不是一味地强调自己的文化优越性,而是通过相互学□、借鉴,实现了文化□交流和融□。□□□汉□到了书生□文化修□与□貌,书生也从山东大□身上□悟到了直爽豪放的□质。他□在□流中□断成长,形□了□特的□契。□> 在故事中,山□□汉和江□书生并不是一味地强调自己的文化优越性,而是通过相互学习、借鉴,实现了文化的交流和融合□山□□汉学到□书生的文化修□与礼□□书生也从□东大汉身上领悟到了直□豪放的品质。他们在交□中不断□长,形成了独特的默契。