初恋时的我们□还是一群□嫩的少年□女,对爱情的概念□停留□书本和电影中的□漫场景里。那时的我们□□懂得如何表□爱意,只是□默地在心□想着对方,想着未来□每□放学后,她总是会在□门口等□,我们一起去□放学后的小吃,一□讨论着□后一节课□数学□。那时的心情是那样的□净,□样的美好。 初恋时的我们,还是□群□嫩的少年少□,对爱情的概念只停留□书本和电影中的浪漫场景里。那时□□□,□懂得如□表□□意□只是默默地在心里想着对方,想着□来。□□放学后,□总是会在校门口□我,我们一起去吃放学后的小吃,□□讨论着最□一节课的数□题。那时的心情是那样□纯净,那样的美好。<□□□ 初恋时的我们,还是一群稚嫩的少年少女,对爱□□概□□停留在书本和□影中的浪漫场景里。□时的我们□不懂得如何表达爱意,□是默默地在心里想着□方,想□未□。每天□学后,她总是□□校门口等我,我□一□□吃放学后的小吃,一起讨论着□后一节课的数□题。那时的心□是那样的纯净□那□的美好。 初□时□我们,还是一群稚□的少年少女,对□情的概念只停留在书本和电影中□浪漫场景里□□时的我们,不懂得如何表达爱意,只是默默地在□里想着对方,想着未□。每天放学后,□总是会在校门口□我,我们一起去吃放学后的小□,一起讨论着□后一节课的数学□。那时□心情是那□的纯净,那样的美好□ 初恋□的我们,还是一群稚嫩的少年少女,对爱□□概念□停留□书本□电影中□浪□场景里。那时的□们,□□得如□□达□意,只是默默地□心里想着□方,想着未□。每天放学后,她总是会在校门口等我,我们□起去吃放学□的□吃,一起讨论着最后一节课□数学题。那时的□情是那样的纯净,那样的美好。