在《哈利波□□□□社》中,作者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他□朋友们。哈利在这一□□进入了叛逆期,□霍格沃茨校□邓布利多□生了矛盾情绪,□为整个系列中□利与邓□利多之间的□系埋下了伏笔。<□p> 在□哈利波特与凤凰社□中,作者□续深化□主要角色的性格,特□是哈利波□和他的朋友们。哈利在这一部中进□了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产□了矛盾情绪,这为□个系列中哈利与邓布利多之□的□系埋下了伏笔。□>□p>□《哈利□特与凤凰□》中,作者继续深化了主要角色的□格,特□是□利波特和他的朋□□。哈利在这□部中进入了叛逆期,□霍格沃茨□长邓□利多产生了矛盾情绪,这为整个□列中哈利与□布利□之间的关系埋下了伏□。 在《哈利波特与凤凰社》中,作者□□深化了主要角□的性格,特□□□利波特和他的朋友们。□利□这□部中进入了叛逆期,□霍格沃茨校长邓□利多产生了矛□情绪,这为整个系□中□利与邓布利多之间的□系埋下了伏□□ 在《哈利波特与凤凰□》中,□□继续深化了□要□色的□格□特别是哈利波□和他的□□们。□利在这一部中进□□叛逆□,□霍格沃茨校长邓布利多产生了矛□情绪,这为整□系列中□利与邓□利多之间的□系埋下了伏□。 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化□主□角□的性格,特别是哈利波特和他□朋友们。哈利□□□部中进□了叛逆□,对霍格沃茨校长邓布□□产生了矛盾情绪,这为□个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋□了伏笔。□□