在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力□。通过彼此倾诉和支持□他们□同面对□自□□困境,感受到了交流□来的力量和温□。 在与其他有交流障碍症的□学进行□流时,□见同学发现了交流的力量。通过□此倾诉□支持,他们共同面对着自□的困□,感受到了交流带□的力量和温暖。□/p> □与其他有交流障碍□的同□进行交流时,古见□学发现□交流的力量。□过彼此倾诉□支持,他□共同面对着自身□□□,□□到了□流带□的力□和温暖□□> 在与其他有交流障碍症的同学□行交流时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的□□,感受到了交流带来的力量和温暖。