刚进入新班级□李克,面对□一群□未□面的同学,□到有些局促。南□话的咬□让他觉得有□吃力,而同学□□他的东□口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努□融入新环境,主动结交新□友,□力□□语□□□□ 刚□入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬□让他□得有些吃力,□同□们对□的东北口□也颇感□奇。但李克并没有退缩,□努力融入新环境□□动结交新朋友,努力□服语言障□□ □进入□班级的□克,面对□一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话□□字让他觉得有些吃力,而□学们对他□东北口音也颇感好奇。□□克并没有退缩,他□力□入新环境,主动结交□朋□,努力克服语言障碍□ □进□新□级的□克,面对着一群素未□面的同学,感□有些局□。南□□的咬字让他觉□有些□力,而同学们对他的东北□音也颇感好奇。□李克□没有退缩,他□力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级□李□,面对□一群素未谋面的同学,感到有些□促□南方话的咬字让他□□有些吃力,而同学们对他□东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境□主□□交新□友,努力克服语言障□。 刚进入新□级的李克,面对着一□素未谋面□同学,□到有些□促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同□们对他的东□口音也颇感好□。□李克并□有退缩,他努□融入新□境,主动结□新朋友□努力克□语言障□。