□进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的□学,感到有些局促。南□话的咬字让他觉得有些吃力,而□学们对他□东北口音也颇感好奇。但李□□没有退□,他努力融入新□□,主动结交□朋友□努力□服□□障碍。<□p><□>□□入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同□们对他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力□服语言□□。□><□□□进入新班级的□克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方□的咬字让他觉得□□吃力,□同学们对他的东北口音也颇感好□。□李克□没有退缩,他努力融□新环境,主动结交新朋友,努□□服语言□碍。 刚□入新班级□□克,面对着一□素未谋面的□□□□到有些局促。南方话的□字让他觉得有些□力,而同□们对他的东北口□也颇感好奇。但李克并没有□缩,□□力融入新□境,主动结交新朋友□努力克服语言□碍□<□p□ 刚□□□班级的李克,面□着□群素未谋面的同□,感到有些局促。南方话□咬字让他□□有些吃力,而同学们对他□东北口音也颇感好奇。但□克并没□退□,他□力融入新环境,主动结交新朋友□努□克服语言□碍□<□p>