刚进入□班□的李□□□对着一群素□谋面的同学,感□□些局促□□□话的咬字让他觉得有些吃力,□□学们对他的东北口音也颇感好奇。但□克并没有退缩,他努力融入新环□,主动□交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入□□级的李□,面对着一群素未□面的同学,感到有些局促。南方话的咬字□他觉得有些吃力,□同学们对他的东北□音也颇感好奇。但□克并没有退缩,他努力□入□环境□主动结□新朋□,努力克服语言障碍□□/p> 刚进入新班□的李克,面对着□群素未谋□的同□,感到有些局促□南方话的咬字让他觉得□些吃力,而同学们□他的□□口音□颇感好□。但李克并没有□缩□他努力融入新环境,主动结交新□友,□□克服语言障碍。 □进入新班□的李克,□对□一□素未谋面的同学,感□有些□促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们□他的东北口音也颇□好奇。但李□并没有□缩,他努力融入新□境,主动□交新朋□,□力克服语□障碍。<□p> 刚进入新班□的李克,面对着□群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬□□他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退□,他努力融□□□□,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。<□□>