刚□入新班级的李克□面对着一群素未谋面的同学,感□有些局□。□□话的咬字让他觉得有些□□,而同学们□他的东北□音□颇感好奇□但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主□结交新朋友,努力克服语言障碍□ 刚进入新□级的李克,面对着□□素未谋面的同学,感□有些□促。□方话□咬字让他□得有□吃□,而同学们对他的东□口音也颇感好奇。但李克并没□退□□他□力融入新环境□□动结交新朋友,努□克服语言障碍。 刚□入新班级的李克□面对着一群□未□面的同□,感到有□局促。南□话的咬字让□觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但李克并没□退缩,他努力融入新环境,主□□□新朋友,努力克服语□障碍。 刚进入新□级的李克,面对□□□□未谋面□同学,感到□些局□。南方□的咬□让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力□□语□□碍。 刚□入新班级的李克,面对着一群素□谋面的同学,感到□些□促□南□话的□字□□觉得有些吃力,而同学们对□的□北口音□颇感好奇。但李克并没有□缩,□努力融入□环境,主动结□新朋友,努□□服语言障碍。