刚进入新班级的李克□面对着一群素未谋面的同学,感到□些□促。南方话的咬□让他觉得有□吃力,而同学们对他的东北口音也颇□好奇。但李克并没□退缩,□努力融入新□境□主动□交新朋友,努□克服语言障碍□<□□>□□>刚进入新班级的李克,面对着一群素□谋面□同学,□到有些□促。南□话的咬字让他觉得有□吃力,而□学们对他□东北口音□颇感好奇。但李克并□有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友□努力克服□言□碍。□><□>刚□入新班级的李克□面对着一群素未□面的同□,感到有些□促□南□话的咬字让他□得□些□力,□同学们对他的□北口音□颇感好奇。但李□并没有退缩,他努力融入新环境,主动□□□朋友,努力克服语言障碍。□> 刚进□新班级的李克,面对□一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的□字让他□得□些吃力,而□学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入□环境□主动结交新朋友,□力□服语言障碍。□/□> 刚进入□班级的李克□面对着一群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话□□字让他□得有些吃力,而同学□对他的东北□音也颇感□奇。但李克□没有退缩,他努力融□新环境,主动□交新朋友,努力克□语言障碍。